融入课堂、落在日常 “五育”并举护航少年儿童向阳成长 — 官方正版免费下载

从“育人的根本在于立德”的谆谆教导到“做好科学教育加法”的明确要求，从“让孩子们跑起来”的殷殷寄语到“以美育人、劳动砺行”的殷切期望，习近平总书记始终关注少年儿童全面发展，指引新时代教育朝着德智体美劳“五育”并举的方向前进。今天我们走进两所基层校园，看五育融合如何滋养少年成长、结出硕果。

之江，是钱塘江的别称。在离它千里之外的四川南充，却有一所之江小学。教学楼前，一块“感恩石”静静伫立，记录着一段跨越山海的故事。

2004年，在浙江对口帮扶下，学校迁址重建，时任浙江省委书记的习近平为新校址培土奠基。陈小丽是之江小学六年级一班的班主任，奠基仪式上，她就在现场。

四川南充市嘉陵区之江小学教师 陈小丽：孩子们特别激动，因为老师给他们讲，未来学校窗明几净，绿树成荫的小道，他们就特别向往。

当年孩子们憧憬的校园模样，如今已经变成现实。当八角小学换上“之江小学”这个新名字，从此，相隔千里之外的“之江”不再遥远。正因为经历过这些变化，全校师生都常怀感恩之心。2024年5月，孩子们给习近平总书记写信，汇报学校变化与成长。不久后，他们收到了总书记的回信。

四川南充市嘉陵区之江小学校长 张亮：总书记在回信里面讲，希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年。

总书记的嘱托，激励着大家，也化作校园里的生动实践。在之江小学的教学楼旁有一个劳动实践基地，劳动教育是磨砺心性、赋能成长的关键一课。习近平总书记指出：劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。在之江小学，这些道理孩子们是在劳动课里一点点体会到的。同学们在这里翻土、除草、移栽，学校把课堂搬进了田间。

通过劳动实践，孩子们可以认识二十四节气，了解植物生长规律，体会“春种一粒粟，秋收万颗子”的辛劳与喜悦。未来，学校还要进一步丰富劳动课程。

四川南充市嘉陵区之江小学教师 蒲祥林：我们以后可以划定区域，除了种菜，还可以种点果树、种点花，随时可以观察，结合到语文里面，作文、观察日记等等这些方面都可以。

劳动实践让孩子们在泥土中成长，而校园生活的另一角，一种独特的激励机制正悄悄让孩子们养成好习惯。在之江小学的校门口，有一个“美好习惯储蓄银行”，简称“美习银行”。在这里，好习惯成了可以积攒的美习币。主动交朋友、认真写字、主动捡垃圾、帮助同学……都能收获美习币。美习币记录的不只是学习表现，更是孩子们日常行为中的点滴变化。

四川南充市嘉陵区之江小学副校长 陈秋宇：我们学校的孩子多数是留守儿童，在家庭教育这一块是短板，包括孩子们的一些学习习惯、卫生习惯、行为习惯，孩子们在这些方面可能比较欠缺。我们就设立了美好习惯储蓄银行，让孩子们养成良好的习惯。

每到周三，孩子们会拿着平时积攒的美习币兑换奖品，本子、彩笔、乒乓球拍等各种文具和体育用品都可以兑换。

如今开朗热情的马诺晞，是二年级下学期转入之江小学的。刚来的时候，她其实并不爱说话。班主任发现后，开始鼓励她主动和同学交流。

在之江小学，“五育”不是孤立的课程，而是融入校园生活的点点滴滴。泥塑课上，老师和学生们就地取材，把一块块普通的泥巴，变成了造型各异栩栩如生的小摆件，乡村校园里的朴素实践，让每个孩子都能向阳生长，绽放属于自己的光彩。

四川南充市嘉陵区之江小学校长 张亮：我们将立足学校的实际，通过细化和完善美习银行的兑换规则，开足劳动课程以及丰富社团活动，培养孩子们的良好习惯，助力孩子们德智体美劳全面发展。

新时代的校园里，德智体美劳“五育”融合，不再是一句口号，而是融入课堂、落在日常的生动实践。如果说德育、体育、劳动教育筑牢成长根基，那智育与美育便是点亮少年成长的翅膀。

在天津万全小学，今年“六一”前的科技嘉年华，成了孩子狂欢的节日——操场变身临时科技馆，无人机足球和四足机器人轮番登场；室内体育馆和教室里，学生们分组搭建摊位，用趣味实验直观演示科学知识。

鲜活的实践体验，让科学真正走出课本、走进童心。习近平总书记指出，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。在万全小学，科学教育不单是课本上的公式定理，而是可触、可感、可玩的科学实践。

天津和平区万全小学德育主任 王蕾：总书记一直嘱托我们要做好科学教育的加法，所以我们在科学实践体验活动上多下功夫，希望孩子们在能够实践、能够探究、能够沉浸式地参与的过程中，加深对科学的兴趣，促进他们在科学探索上有持续的成长和发展。

在科技节现场，学校针对不同学段孩子的特点，设计了不同的竞技主题。不设门槛，每一个愿意参与、敢于尝试的孩子都能在这里找到属于自己的乐趣。两位来自五年级的同学，在这次科技嘉年华上，他们也带着自己亲手设计制作的动力小车，参加了竞技环节。

比赛要求动力小车承载物品，接连翻越难度不一的坡道。比赛中，张嘉硕他们的小车没能成功爬上最陡的坡段。面对小小的遗憾，两个人并没有气馁，而是直接在赛场上复盘起原因。

如果说科学实践是教孩子们怎么去探索外面的世界，那美育就是给他们的内心打上一层温暖的底色。习近平总书记强调：要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。这份指引，在万全小学的课堂上化作了指尖的传承。

“六一”节前夕，万全小学的非遗集市热闹开张了，孩子们走出常规课堂，邂逅非遗之美，在沉浸式体验中触摸中华传统文化。

天津和平区万全小学美育主任 刘振：孩子可以走出教室，把校园的一些痕迹或者天津市有代表性的建筑纹理印下来，发现生活中可以发掘的教材，让课堂走进生活。

看似简单的拓印，是流传千年的古老技艺。一纸一墨间，孩子们亲手复刻纹样、留存美好，轻松感受传统工艺的独特魅力。除了传统拓印，漆扇体验也是集市中最受孩子们追捧的特色项目。在老师的帮助下，孩子们都跃跃欲试，亲手调色创作，解锁传统艺术的无限可能。

作为一款备受玩家喜爱的手游，融入课堂、落在日常 “五育”并举护航少年儿童向阳成长凭借其出色的画面品质和丰富的游戏内容，在957万用户中获得了4.2分的高度评价。无论是新手还是资深玩家，都能在游戏中找到属于自己的乐趣。

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核心玩法特点

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